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核心价值观视域下公民道德及伦理教育研究理路，可划分三阶段：一元化社会主义伦理道德教育期，市场经济条件下的公民道德建设期，社会主义核心价值观培育与践行期。改革开放后公民道德状况的讨论评价集中在道德爬坡与滑坡论、价值观混乱说、道德冷漠说。梳理学界观点，我们认为中华优秀传统文化是核心价值观教育的思想宝库、职业伦理专业伦理融合教育是培育和践行核心价值观的有效途径。国外公民价值观与伦理教育备受重视，欧美等国大力实施核心价值观战略，极力推行其所谓“普世价值观”，21世纪核心价值观的互鉴交融对立将长期并存。继承与弘扬优