【摘 要】
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课程思政并非是一门具体学科,而是在教学过程中的思想传递,在高职英语课程教学当中,教师也要注重学生的理念引导,帮助学生塑造正确的价值观,将英语知识的教育与思想价值的传递相互结合,让教育功能得到充分地发挥。这样不仅能够让学生在学习英语的同时领悟到思想政治的升华,也能够提高高职英语课程思政建设的落实效果,有利于学生的健康发展。
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课程思政并非是一门具体学科,而是在教学过程中的思想传递,在高职英语课程教学当中,教师也要注重学生的理念引导,帮助学生塑造正确的价值观,将英语知识的教育与思想价值的传递相互结合,让教育功能得到充分地发挥。这样不仅能够让学生在学习英语的同时领悟到思想政治的升华,也能够提高高职英语课程思政建设的落实效果,有利于学生的健康发展。
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