【摘 要】
:
本文以统编版语文二年级上册的教材插图为例,论述利用教材插图开展教学的三大作用:优化课堂教学设计,提升学生观察水平,促进学生语言能力发展,最终实现学生语文素养的提升。
论文部分内容阅读
本文以统编版语文二年级上册的教材插图为例,论述利用教材插图开展教学的三大作用:优化课堂教学设计,提升学生观察水平,促进学生语言能力发展,最终实现学生语文素养的提升。
其他文献
快速传递对准对滤波精度与收敛速度有着严格的要求,而测量野点的存在会严重破坏传递对准的精度。提出了一种新的抗野值滤波方法,在线取测量信号的一个小区间,采用正向对称延拓的方法构成新序列并对其进行小波阈值去噪,检测出野点,用前几个周期的信号构造新的测量值进行Kalman滤波,有效地剔除了野点的影响,滤波系统保持了很好的精度,满足了传递对准的要求。
本文分析当前高职院校思想政治理论课教学中理论教学偏重实践案例偏少、学生自身对思想政治理论认知不足、师资薄弱等问题,提出在“三全育人”理念下思想政治理论课教学改革
当今社会,人类身处信息革命之中,对科技应用的需求是智能化的,而物联网作为新一代信息技术的重要组成部分,对各类产品的智能化起着决定性的作用。本文对美国、韩国、日本三个国家物联网的研究现状进行了初探,进一步表明物联网是下一代的互联网,从互联网的发展历史上可以预期,物联网的快速发展肯定会影响着人类社会生活的各个方面。
主要讨论了数字波形合成中I/Q基带信号数据的幅度量化方法及误差的产生,分析了不同的波形数据量化位数对合成波形质量的影响,并给出了仿真和相应的硬件实验平台的实测结果。
本文对特级教师杨松的《百分数的认识》教学片段进行赏析,认为杨松以学生的旧知作为新知的生长点进行教学,使学生积极参与课堂教学活动,课堂氛围因此高涨;引导学生进行交流讨
【摘要】本文论述让低年段学生在生活中识字的方法,提出通过创设条件,利用校园环境、家庭环境、社会环境及课外阅读等,拓展学生识字空间的教学建议,从而培养学生的自主识字意识和能力,最终丰富学生的识字量。 【关键词】低年段 校园 家庭 社区 识字 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2019)03A-0091-02 识字是阅读和写作的基础,是小学第一学段的教学重点,
本文以统编版语文一年级上册《乌鸦喝水》一课的教学为例,论述教师应准确把握编者意图,充分利用文本细节,引导学生学会自主学习的方法。具体策略有:借助拼音标注,扫清自学障
本文论述运用新媒体加强技工院校学生社会主义核心价值观的培育,分析新媒体的传播优势,提出增强新媒体素养、提升教师职业能力、搭建“新”平台、狠抓“新”平台建设等措施,丰富
山东淄博市临淄区皇城镇第二中学在学校里开了一个“诚信超市”,里边主要售卖学习用品、生活用品等,盈利捐给校内12名贫困生。该校相关负责人表示,这一做法能培养学生的诚信意识
接手这个班一段时间后,我发现该班的小伟沉迷游戏,上课总是睡觉,还不讲究个人卫生,小小年纪甚至学会了抽烟喝酒。我知道,要对付小伟这样的“问题”学生,不能跟他硬碰硬,必须