【摘 要】
：
随着九年义务教育制度的不断完善与发展,也本着学生“积极主动、学以致用、综合发展”的理念以及教师“传授知识、传授经验、培养兴趣”的职责,地理学科在中学教学大纲中的作
【机 构】
：
贵阳市白云区第六初级中学,贵州 贵阳,550000
论文部分内容阅读
随着九年义务教育制度的不断完善与发展,也本着学生“积极主动、学以致用、综合发展”的理念以及教师“传授知识、传授经验、培养兴趣”的职责,地理学科在中学教学大纲中的作用和影响也越来越被社会和教育界所关注,然而,如何让学生更好的了解地理生活常识与经验以及如何让学生更加有兴趣高质量有效的的完成所必修的教学课程也就显得尤为重要了,下面是我结合多年的教学经验和体会就如何把初中地理课堂教学更有效地完做出一些总结.
其他文献
微课作为一种新的在线教学模式,为新课程教学方式带来很大的帮助.本文在分析总结化学微课的特点的基础上,探究微课应用于高中化学教学中的有效模式.
我们处在一个从力资源决定企业成败的年代，人才竞争加剧，如何吸引和留住企业的知识员工，培养他们对企业的忠诚，激励他们不断创新、奋，与企业共同成长，已成为大多数企业面临的一大挑
目的:探究医院护理管理中护理人员分层管理的应用效果.方法:选取从我院2017年1月至2020年5月期间在职护士100人,分为观察组与对照组,每组50人,其中对照组在传统护理管理模式
目的:研究细节思维管理用于ICU护理管理的价值.方法:2019年4月-9月本院ICU接诊病患29例为对照组,采取常规护理管理;2019年10月-2020年6月本院ICU接诊病患29例为试验组,采取细
对比计算机技术,单片机接口技术较为简单,更加方便控制.单片机应用的系统规模较小,存储容量不大,接口部分是通过CPU和其他部件通过连接完成.本文针对单片机接口技术的主要特
目的:探讨慢性心力衰竭病人护理中自我管理的意义.方法:将我院100例慢性心力衰竭患者,双盲随机法分二组.对照组给予常规护理,实验组实施规范自我管理.比较两组护理前后左心室
学生是学习的主体,老师是主导.教育的主要任务,不是积累知识,而是发展思维.教师放手让学生说话,让学生动手操作,让学生猜想、讨论、交流、合作,参与研究、体验成功,构建充满
随着新课改和素质教育的开展“,情感教育”这一教育理念逐渐在初中道德与法治课堂中普及开来.本文探讨情感教育在初中道德与法治课中的重要作用,探索初中道德与法治课中进行
国有经济的改革是个世界性的大难题。中国经过二、三十年的努力,时至今日,国有经济改革的整体思路终于确定,即党的十六大报告所论述的:在坚持国家所有的前提下,充分发挥中央
高中阶段的学生可以对未来感兴趣的职业进行针对性的学习,播音与主持专业是选择率较高的专业,这对教师如何进行播音与主持专业的教学带来一定的挑战.众所周知,播音与主持专业