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微课是现代教学技术的“新宠”，在中小学掀起了热潮。但从教学实践看，很多中小学教师制作微课的技术较为粗糙，教学效果有限，出现了很多丞待解决的问题。需要我们积极应对。
中小学微课制作的问题与策略
【摘 要】
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微课是现代教学技术的“新宠”，在中小学掀起了热潮。但从教学实践看，很多中小学教师制作微课的技术较为粗糙，教学效果有限，出现了很多丞待解决的问题。需要我们积极应对。
【机 构】
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深圳市盐田高级中学
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2015年6期
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