【摘 要】
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历史学科通古今、晓天下,内容丰富多彩、知识全面深厚,是初中学生学习的重点科目.但实际上,初中历史教学课堂“单一性”色彩严重,教学存在困境,表现在教法单一、观念单一、内
【机 构】
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甘肃省白银市景泰县第四中学,甘肃白银
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历史学科通古今、晓天下,内容丰富多彩、知识全面深厚,是初中学生学习的重点科目.但实际上,初中历史教学课堂“单一性”色彩严重,教学存在困境,表现在教法单一、观念单一、内容单一等方面,历史教学有效性并不高.为有效解决初中历史课堂现存问题,初中历史教师就必须在开展历史教学活动中打造多元教学体系,化单一为多元,突破历史教学困境,构筑高效课堂.
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