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日本战后经济得以快速恢复与发展,生涯教育的推行发挥了重要的作用。当下,我国面临内忧外患的国内外局势,对教育提出了更高的要求,因此,学习日本的经验,分析日本生涯教育的教育目标从"四领域八能力"到"基础通识能力"的演变、小学、初中、高中各阶段的教育内容与教学实施情况,总结归纳出其生涯教育特点,对我国教育的发展做出针对性的建议具有重要意义。