高素质“三农”人才队伍建设路径

来源 :教师博览:下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lujiadong930
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实施乡村振兴战略既是中国共产党第十九次全国代表大会做出的重大决策,也是新时代我国“三农”工作的总抓手。乡村振兴的核心是要解决“人的问题”,乡村振兴关键是人才的振兴,人才在实施乡村振兴战略中具有极其重要的地位。培养“知农人”、引进“外来客”、留住“自家人”是突破乡村振兴人才“瓶颈”的必由之路。
其他文献
[目的]研究国际出版机构期刊集群化发展的不同模式,为国内期刊的集群化建设提供参考.[方法]利用Web of Science数据库对比近年来国际出版集团的期刊数量及载文数量,调研和分
初中英语教学中,写作是必不可少的内容,不仅能提升学生的写作能力,还能检测其语言积累能力。基于此,学生需要进行大量的练习,从而增强其写作构思能力。文章先对微写作进行介绍,并讲解在初中英语中运用微写作的优势,重点阐述如何开展微写作教学,旨在提升初中生的英语写作能力。
小学语文综合实践活动是基础教育课程改革的重点与难点,其在培养学生综合实践能力、语文核心素养、综合素质等方面发挥着重要作用。文章先分析综合实践活动开展的现状,总结其中存在的问题与困境,然后从课程资源、保障制度、课程内容、教学评价、综合实践活动资源等方面提出在综合实践活动课程中培养学生核心素养的策略。
摘 要:笔者基于教学实践构建了“基于意义的显性化语言教学”和“基于用法的显性化语言教学”两种模式,探索如何有效利用英文小说提升学生的语言学习意识和语言迁移应用能力,最终将原版小说的优质语言输入最大程度转化为优质语言输出。  关键词:原版英文小说;显性化;语言教学;语言学习引言  《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导教师把原版文学作品合理纳入课堂,引导学生“理解和欣赏部分英语优秀文学作品(戏
[目的]提升英文科技期刊在国际同行评议中对于审稿专家审稿意见造假这一学术不端行为的防范意识和能力,进一步完善其对学术不端的防范举措.[方法]针对英文科技期刊办刊实践中
语言实践在语文教学中的现状是课堂上教师讲得过多,课堂缺乏语文味。出现这种现象的原因,主要是应试教育的影响,以及教师对新课标的理解不准确。为改变这种现象,教师可以采取相应的教学策略:一是关注课文语言,积累课文中有新鲜感的语言;二是结合课文创设情境,训练学生说话、写话。
古诗词是我国语言艺术的瑰宝,其中蕴含着深厚的文化底蕴、丰富的人文精神。在古诗词教学中,教师对学生开展人文教育,可以陶冶其情操,规范其行为,帮助其培养良好的习惯,使其树立正确的世界观、人生观和价值观,提高其个人修养。
品读能力是一种重要的语文学习技能,学生通过品读学习能深入文本感受语言文字的魅力,理解文字背后更深层次的含义,提高语文学习的效率。在开展小学语文课堂教学的过程中,教师应结合学生的年龄及语文学习的特点,对传统课堂教学进行创新,通过科学有效的教学手段提高学生语文学习的积极性,营造积极浓郁的语文课堂氛围,让学生感受到语文学习的魅力,激发学生语文品读的兴趣,强化学生的品读能力,促进学生综合语文素养的提高。
[目的]分领域高质量科技期刊分级目录不断出炉,讨论高校学报在新时期面临的挑战,提出高校学报未来发展建议.[方法]查询中国科协已公布的分领域高质量科技期刊名单,筛选出高校
写作能力是语言技能的重要组成部分,在英语学习中占据举足轻重的地位。鉴于当前小学高年级学生英语写作中存在的诸多问题,本文结合案例阐述了基于单元主题开展过程性写作教学的实施策略与过程以及实施过程中应注意的问题,以期为广大教师聚焦写作的过程性指导、设计写作活动提供一些可借鉴的内容。