2016“阅读改变中国”年度点灯人中的小学语文教师

来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colawind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>胡红梅(深圳市龙岗区如意小学)颁奖词:不舞云端,贴地而行,先做阅读者,再做推广人。她创立"七彩阅读"系列课程、家长阅读课程,开展社区阅读公益活动三年之久,支教送教、推广阅读活动辐射全国,带动团队帮助学校建立"阅读教室"和"书香校园"。为儿童阅读推广事业,她尽心尽力、跋山涉水。曹亚男(江苏省海门市东洲小学)颁奖词:"不忘初心,为梦想而教"。曹亚男老师以中国传统文化为根基,潜心研发"心灵阅读"课程体
其他文献
立足文本是学生与文本对话的基础,超越文本则是打开"以本为本"的枷锁的必然选择,但超越本身不是目的,在更高层次上回归文本,使学生获得更加深刻的情感体验才是阅读教学的首要
文章认为,晚发外生型的西北甘宁青早期现代化,是回族军阀在主流社会推动下的非自觉行为,他们在现代化推行过程中发挥了重要而积极的导向作用。但由于回族军阀没有接受过系统的近
在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。写好后读
要速度还是要质量?这是中国零售企业的一个两难选择。现在看来,他们选择了前者。然而很可能,中国零售企业的圈地行动是一个正确的战术,却是一个错误的战略。