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随着课程改革的不断深入,高中生物教学的课程标准明确指出在教学中要积极引导学生形成正确的生命观,因此,在高中生物教学中渗透生命教育对于实现该教学目标有重要的促进作用,能够让学生学会尊重生命,有意识的认识生命的形成与发展过程,加强学生的生命体验,从而体会到生物学科的学科魅力以及其相应的价值。