论文部分内容阅读
【摘要】大学生，多年来一直被人们称为天之骄子，正处在最有活力、最有热情的年龄阶段。当前，由于受高校扩招和社会思想多元化的影响，高校大学生的群体思想也变得多样化和复杂化。所以，我们的高校基层学生党建工作也必须要面对新的机遇和挑战。
【关键词】基层 学生党建 人才培养
大学校园，是我党的人才培养基地，是我们党实现中国特色社会主义建设的力量源泉，所以，当前的党建工作给我们提出的更高的标准和更严格的要求。具体的党建工作开展过程中，要求我们的工作人员严格把握学生党员的队伍组成，保持整个队伍的先进性和纯洁性，并不断提升学生党员的思想政治素质，为我党未来的发展打下坚实的人才基础。所以，基层学生的党建工作是我党党建工作的重要支撑。
一、高校基层学生党建工作简述
随着外部环境日益复杂，高校党委进一步推进基层党建工作的难度被加大。为了更加有效地展开高校党委的基层党建工作，需要先找准党建工作与中心工作的结合点，同时积极进行基层党建工作的创新，建立起能服务大局、推动党组织科学发展、维护社会和谐稳定的基层党组织。在高校基层党组织建设过程中，将工作的切入点确定为学生党员的正是素质教育，将工作的着力点确定为学生党员的行为规范，立足于学生党支部自身建设，全面塑造学生党员的工作形象，以制度建设和系列特色工作为中心，全面提高学生党员的政治素质，以建立一支思想先进、富有创造力和凝聚力、有战斗力的特色型学生基层党团队为工作的最终目标。
二、基层学生党建工作的具体细节
1.确保指导理念先进性
首先，做好基层学生党建工作，就要做到以人为本。
在胡锦涛同志提出的科学发展观重要指导思想中，党工作的核心是以人为本，这在学生基层党组织的建设中一样适用。在具体工作的开展过程中要坚持以学生为中心，做到一切为了学生，为了一切学生，要有人民公仆的服务意识，想学生之所想，以实际行动帮助学生们解决实际的困难，同时不断拓展学生党组织的服务领域，增加服务内容，创新服务方法，全力建设好学生满意的基层党组织，将维护学生根本利益的工作落到实处。
其次，做好基层学生党建工作，就要注重教育。
在基层学生党组织建设过程中，提升学生基层党员的素质是十分必要的。在基层党建工作中，我们应当从学生的实际出发，建立起一整套的理论教育模式，同时要将理论与实际相结合，做到知行合一；要做到正面灌输教育与自我教育较相互结合，以便于增强教育的目的性；同时结合课堂式教育与开放式教育两种不同的教学模式，确保党政教育的生动性；严格要求学生党员的党内生活，确保党政教育的严肃性；着重树立起教育典型，增强党政教育的真实性。
第三，要做好基层学生党建工作，就要注重创新。
近年来，创新已经成为了全国各项事业发展建设中的一个热度很高的关键词。在基层学生党建工作过程中，要时时刻刻保持创新意识，通过创新，保持基层学生党建工作的生命力，对于由学生党建工作中的中坚力量组成的学生党支部、学生党员骨干等要进行积极地引导、组织和鼓励，不断丰富党员活动的形式和内容，保证活动的特殊性和吸引力，将更多的非党员学生吸引到基层学生党组织的建设工作中，推动校园学生党建工作的顺利进行。
2.以制度建设夯实党建工作基础
制度建设是高校基层学生党建工作的基础，所以在具体的工作中，我们需要做到以下几点：
首先，制定出以思想政治建设为核心的学习制度。
在具体的工作中，我们定期举办学生党员座谈会等活动，通过增强学生党员之间的交流和沟通，提高学生党员的思想政治觉悟。进一步丰富党组织的活动的内容和方法，同时合理安排活动时间，全面确保基层学生党组织活动的灵活性。通过不断在活动内容、方法和组织形式上进行创新，可以进一步提升党组织生活的生命力。举个例子来说，在党的理论知识学习过程中，我们可以在原有课程设置的基础上进行新一步的区分，将党的基本知识、基本理论、基本路线、基本纲领等主要理论知识以专业课的形式进行重点学习，同时结合行业与专业的实际情况，开展相对应的选修内容学习。通过这种方式，在全面提升学生党员政治觉悟的同时，提高党员的专业素质与服务能力。
其次，要建设联系基层服务大众的工作作风。
学习当前很多地方政府常用的工作方式，定期设立学生党委书记接待日，接待学生党员的来访，了解他们的实际困难与需求，力所能及的解决存在的实际问题。同时建立起网络信息交流平台。通过微信公众号、微博、QQ群等信息网络平台，供党员学生们进行交流和探讨。
第三，加强民主思想作风建设。
通过民主生活会等形式，定期召开民主生活会，不定期邀请学院党建督教员参加，形成以教育培养为核心的积极分子队伍建设，秉承公开择优的党员发展原则，突出党员先进性，增强党员的行为规范制度，建立起赏功罚过的奖惩机制，全面提高党员素质。
第四，制定出党员发展的量化考评标准
对于学生党员发展的具体标准，校园党建部门要有严格的标准。首先，要严格遵守党的纲领与章程，以民主集中制为前提，首选有素质、觉悟高、能力强、德智体全面发展的进步积极分子；其次，要广泛征求各方面意见，结合校园党支部和团支部全体成员的具体意见和建议，在全体学生党员大会上，以民主讨论的形式，对党员考评标准做出具体的量化，制定出详细的预备党员发展考核标准。
在新时期的新形势下，高校基层学生党组织为党储备人才培养人才的历史从未改变。但是，只有在工作形式工作方法上做出具体的调整，与时俱进，才能满足高校基层学生党建工作的具体要求。
【参考文献】
[1]赵瑞丹.浅议科学发展观与高校基层党建工作之间的联系与创新[J]. 经营管理者. 2014（33）
[2]魏景刚，施俊香.对新时期高校基层党建工作的思考[J]. 中共山西省直机关党校学报. 2016（04）
[3]李明辉.新媒体背景下高校党建工作面临的挑战与对策[J]. 广西民族师范学院学报. 2014（04）
[4]王平勋，杨海莹，杨帆，王尚宏.新媒体视域下高职院校党建工作的挑战与对策研究[J]. 教育教学论坛. 2016（26）
作者简介：夏娟（1967.1-），满族，辽宁北镇人，硕士研究生学历，辽宁警察学院副教授。
【关键词】基层 学生党建 人才培养
大学校园，是我党的人才培养基地，是我们党实现中国特色社会主义建设的力量源泉，所以，当前的党建工作给我们提出的更高的标准和更严格的要求。具体的党建工作开展过程中，要求我们的工作人员严格把握学生党员的队伍组成，保持整个队伍的先进性和纯洁性，并不断提升学生党员的思想政治素质，为我党未来的发展打下坚实的人才基础。所以，基层学生的党建工作是我党党建工作的重要支撑。
一、高校基层学生党建工作简述
随着外部环境日益复杂，高校党委进一步推进基层党建工作的难度被加大。为了更加有效地展开高校党委的基层党建工作，需要先找准党建工作与中心工作的结合点，同时积极进行基层党建工作的创新，建立起能服务大局、推动党组织科学发展、维护社会和谐稳定的基层党组织。在高校基层党组织建设过程中，将工作的切入点确定为学生党员的正是素质教育，将工作的着力点确定为学生党员的行为规范，立足于学生党支部自身建设，全面塑造学生党员的工作形象，以制度建设和系列特色工作为中心，全面提高学生党员的政治素质，以建立一支思想先进、富有创造力和凝聚力、有战斗力的特色型学生基层党团队为工作的最终目标。
二、基层学生党建工作的具体细节
1.确保指导理念先进性
首先，做好基层学生党建工作，就要做到以人为本。
在胡锦涛同志提出的科学发展观重要指导思想中，党工作的核心是以人为本，这在学生基层党组织的建设中一样适用。在具体工作的开展过程中要坚持以学生为中心，做到一切为了学生，为了一切学生，要有人民公仆的服务意识，想学生之所想，以实际行动帮助学生们解决实际的困难，同时不断拓展学生党组织的服务领域，增加服务内容，创新服务方法，全力建设好学生满意的基层党组织，将维护学生根本利益的工作落到实处。
其次，做好基层学生党建工作，就要注重教育。
在基层学生党组织建设过程中，提升学生基层党员的素质是十分必要的。在基层党建工作中，我们应当从学生的实际出发，建立起一整套的理论教育模式，同时要将理论与实际相结合，做到知行合一；要做到正面灌输教育与自我教育较相互结合，以便于增强教育的目的性；同时结合课堂式教育与开放式教育两种不同的教学模式，确保党政教育的生动性；严格要求学生党员的党内生活，确保党政教育的严肃性；着重树立起教育典型，增强党政教育的真实性。
第三，要做好基层学生党建工作，就要注重创新。
近年来，创新已经成为了全国各项事业发展建设中的一个热度很高的关键词。在基层学生党建工作过程中，要时时刻刻保持创新意识，通过创新，保持基层学生党建工作的生命力，对于由学生党建工作中的中坚力量组成的学生党支部、学生党员骨干等要进行积极地引导、组织和鼓励，不断丰富党员活动的形式和内容，保证活动的特殊性和吸引力，将更多的非党员学生吸引到基层学生党组织的建设工作中，推动校园学生党建工作的顺利进行。
2.以制度建设夯实党建工作基础
制度建设是高校基层学生党建工作的基础，所以在具体的工作中，我们需要做到以下几点：
首先，制定出以思想政治建设为核心的学习制度。
在具体的工作中，我们定期举办学生党员座谈会等活动，通过增强学生党员之间的交流和沟通，提高学生党员的思想政治觉悟。进一步丰富党组织的活动的内容和方法，同时合理安排活动时间，全面确保基层学生党组织活动的灵活性。通过不断在活动内容、方法和组织形式上进行创新，可以进一步提升党组织生活的生命力。举个例子来说，在党的理论知识学习过程中，我们可以在原有课程设置的基础上进行新一步的区分，将党的基本知识、基本理论、基本路线、基本纲领等主要理论知识以专业课的形式进行重点学习，同时结合行业与专业的实际情况，开展相对应的选修内容学习。通过这种方式，在全面提升学生党员政治觉悟的同时，提高党员的专业素质与服务能力。
其次，要建设联系基层服务大众的工作作风。
学习当前很多地方政府常用的工作方式，定期设立学生党委书记接待日，接待学生党员的来访，了解他们的实际困难与需求，力所能及的解决存在的实际问题。同时建立起网络信息交流平台。通过微信公众号、微博、QQ群等信息网络平台，供党员学生们进行交流和探讨。
第三，加强民主思想作风建设。
通过民主生活会等形式，定期召开民主生活会，不定期邀请学院党建督教员参加，形成以教育培养为核心的积极分子队伍建设，秉承公开择优的党员发展原则，突出党员先进性，增强党员的行为规范制度，建立起赏功罚过的奖惩机制，全面提高党员素质。
第四，制定出党员发展的量化考评标准
对于学生党员发展的具体标准，校园党建部门要有严格的标准。首先，要严格遵守党的纲领与章程，以民主集中制为前提，首选有素质、觉悟高、能力强、德智体全面发展的进步积极分子；其次，要广泛征求各方面意见，结合校园党支部和团支部全体成员的具体意见和建议，在全体学生党员大会上，以民主讨论的形式，对党员考评标准做出具体的量化，制定出详细的预备党员发展考核标准。
在新时期的新形势下，高校基层学生党组织为党储备人才培养人才的历史从未改变。但是，只有在工作形式工作方法上做出具体的调整，与时俱进，才能满足高校基层学生党建工作的具体要求。
【参考文献】
[1]赵瑞丹.浅议科学发展观与高校基层党建工作之间的联系与创新[J]. 经营管理者. 2014（33）
[2]魏景刚，施俊香.对新时期高校基层党建工作的思考[J]. 中共山西省直机关党校学报. 2016（04）
[3]李明辉.新媒体背景下高校党建工作面临的挑战与对策[J]. 广西民族师范学院学报. 2014（04）
[4]王平勋，杨海莹，杨帆，王尚宏.新媒体视域下高职院校党建工作的挑战与对策研究[J]. 教育教学论坛. 2016（26）
作者简介：夏娟（1967.1-），满族，辽宁北镇人，硕士研究生学历，辽宁警察学院副教授。