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随着素质教育思想的深入推行,我也从中受益匪浅,认识到美术课应当是培养学生审美素养的课程,而不是美术知识传授课、不是技能训练课.近几年,实施新课程,使用新教材,却往往不能理解新课程背景下的美术课应该怎样上,不能理解新课程的精神与之前素质教育时代的美术教学有何区别.于是只能在实践中,边教边学,深加反思,始有所悟.