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高校音乐学本身就承担着基础音乐教育培养合格教师的重任,在实际的教学中不是培养单一性的音乐表演人才,是需要培养掌握相关专业知识以及技能技巧的优秀音乐人才。在实际的音乐学专业教育中还需要融合课堂音乐教学以及课外艺术实践活动能力的综合知识培养模式,以这样的教学内容来更好地促进学生适应今后的音乐教学工作。这样的教学模式就是高校音乐教育区别于专业音乐院校教育的根本原因。艺术实践的课程内容设定本身就是音乐教学体系中不可忽视的关键内容,艺术指导课程也是现阶段高校指导学生理论联系实践的基础,这样的课程内容能够培养学生的综