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幼儿园男教师是否体验职业带来的幸福感,不仅影响着自身的专业发展,也对幼儿的身心健康有一定的影响。本文取样西安市84名幼儿园男教师展开研究,了解幼儿园男教师的职业幸福感状况,探究幼儿园男教师职业幸福感缺失的原因,并针对性的提出应对措施,期望能够对幼儿园男教师的培养、专业发展等提供借鉴和指导。
幼儿园男教师职业幸福感缺失的原因及对策研究
【摘 要】
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幼儿园男教师是否体验职业带来的幸福感,不仅影响着自身的专业发展,也对幼儿的身心健康有一定的影响。本文取样西安市84名幼儿园男教师展开研究,了解幼儿园男教师的职业幸福
【机 构】
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陕西青年职业学院
【出 处】
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陕西青年职业学院学报
【发表日期】
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2017年02期
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