促进孩子全面发展的人文性评价

来源 :新课程研究(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovelywd
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“人文指人类社会的各种文化现象”。(《辞海》注)我们现在所说的人文,当然是指人类文化中先进的,科学的,优秀的,健康的部分。简而言之,人文,即重视人的文化。人文的核心是“人”,以人为本,关心人,爱护人,尊重人。人文性评价就是以人为本,以人为核心的对学生进行全人格的评价,以促进学生人文精神、人文素质的全面提高。
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随着近年来环境的不断恶化,中风的发病率逐渐上升[1]。中风在患者当中所表现出的主要特征为口角出现歪斜或者下半身行动出现障碍、口齿不清等。为使中风患者的上述症状减轻,