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观察是人们根据一定目的，有组织地进行的比较持久的感知。观察以感知过程为基础，是感知觉的最高形式。可以说观察是人们认识世界的重要途径，是智力活动的源泉和基础。观察力可以帮助小学生留心身边的事物，丰富内心表象，发现事物之间的联系，促进孩子智力发展发育。孩子善于观察，就会善于思考和分析，就会提高逻辑思维能力。