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摘要：高职院校注重学生的能力和技术，培养擅长应用能力的技术型人才。该研究中，在整合现有学习风格模型的基础上，从生理的学习风格、心理的学习风格和社会的学习风格三个方面对昆明市高等职业技术学校学生的学习风格进行了调查研究。通过对其学习风格现状的分析，提出针对高等职业学校教育的5项建议。
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1.2 不同要素在同一专业性质的差异性
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