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<正> 近五六年来,集中识字教学法在我国更大的范围内逐步推行。从事集中识字教学研究的教研人员和教师,除继续探讨并不断提高小学一、二年级的识字教学水平外,这两三年来,已把注意力逐
集中识字后的读写教学研究
【摘 要】
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<正> 近五六年来,集中识字教学法在我国更大的范围内逐步推行。从事集中识字教学研究的教研人员和教师,除继续探讨并不断提高小学一、二年级的识字教学水平外,这两三年来,已
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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1985年02期
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