【摘 要】
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<正>教师总希望通过自己的教学使学生学有所获。但是,从教育教学的实际效果来说,许多课堂是低效甚至无效的。新课改背景下如何打造高效历史课堂就成为亟待解决的问题。一、转
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<正>教师总希望通过自己的教学使学生学有所获。但是,从教育教学的实际效果来说,许多课堂是低效甚至无效的。新课改背景下如何打造高效历史课堂就成为亟待解决的问题。一、转变角色构建和谐课堂传统教学方式是以教师"填鸭式"教学为中心。新课程背景下,教师应以平等、和谐的态度、方式与学生合作探究,以"合作共赢"的方式,达到"教学相长"的效果,从而圆满地完成学习任务。面对历史教学枯燥、乏
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