【摘 要】
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幼儿教师在进行幼儿发展评价中面临着方法和观念层面的困境。表现性评价是一种基于幼儿实际表现的评价范式,能够帮助教师持续地获得幼儿发展的信息。常用的表现性评价方法包
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幼儿教师在进行幼儿发展评价中面临着方法和观念层面的困境。表现性评价是一种基于幼儿实际表现的评价范式,能够帮助教师持续地获得幼儿发展的信息。常用的表现性评价方法包括作品取样系统和档案袋评价。学习故事(Learning Story)是来自新西兰的儿童学习评价体系,以叙事的方式记录幼儿的学习活动,能够帮助教师更好地观察、理解、评价和支持幼儿的学习。
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