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在数学这片肥沃的土地里,蕴涵着丰富的宝藏,等待着学生去开采.作为教师的我们,要不断创设适宜的情境,精心安排,巧妙引导,拨动学生好奇的心弦,点燃学生探求的火花.使学生喜爱数学,乐于探索数学,并对数学学习充满浓厚的兴趣.
探究式教学中的情景创设
【摘 要】
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在数学这片肥沃的土地里,蕴涵着丰富的宝藏,等待着学生去开采.作为教师的我们,要不断创设适宜的情境,精心安排,巧妙引导,拨动学生好奇的心弦,点燃学生探求的火花.使学生喜爱
【机 构】
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瑞安莘塍中心小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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