【摘 要】
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由12名专家组成"校企结合、校际结合"教材开发团队,对110名护理人员采用书面问卷与实地访谈结合的方法进行前期调研,根据调研的岗位工作要素、能力要求及学生认知能力,确定教
【机 构】
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南宁市卫生学校,广西河池市卫生学校,广西中医药大学附属瑞康医院,广西中医学校,
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由12名专家组成"校企结合、校际结合"教材开发团队,对110名护理人员采用书面问卷与实地访谈结合的方法进行前期调研,根据调研的岗位工作要素、能力要求及学生认知能力,确定教材架构,甄选教学内容。《护理技能综合实训一体化教程》框架环节包括:"学习目标""学习任务""想一想""显一显身手""结果标准""小贴士""分享成功""知识达人:目标检测"。该教材以完成"医嘱"为实践训练任务的主线,将护理技能单项操作与临床专科护理实践有机整合、关联,构建完整的护理工作过程。教材出版后在2所中等职业卫生学校护理与助产专业护理技术实训课程中使用,得到了学生和教师的认可。
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