“父母是孩子的第一位老师”，这句话大家都不陌生，在80、90后的家长中，这句话可以说是耳熟能详。知名心理专家郝滨老师曾经说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点。”的确家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，随着社会的发展，家庭教育有增强的趋势，各种类型的家庭教育讲座也越来越多。可是在这种大环境下，为什么总是觉得自己管不住自己的孩子呢？为什么家长们还是为孩子们的习惯养成发愁？
　　在多年的课后教育培训经验中，我总结了如下几个方面来和大家分享。
　　一、陪伴的缺失
　　对孩子们来说，父母就是自己的一切。父母总是忙碌在自己的工作岗位上，孩子没醒就离开家，晚上孩子入睡后才能回到家，更有一部分家长直接就把孩子交给爷爷奶奶甚至是保姆。没有亲情陪伴的童年，缺失的不仅仅是爱，还有性格、心智、社交能力等方面的引导。记得网络上一篇“爸爸很忙”的文章迅速被转发，浏览点击量一天过亿。正是因为这篇文章道出了孩子的心声，也真真切切地触到了家长的痛点。
　　二、教育理念落后
　　父母是成年人，每个人有着不同的教育经历，都有着不可磨灭的教育痕迹。随着社会环境的变化，孩子们所需求的教育知识、教育观念已然发生了改变。用二十年前的教育理念来指导现代的孩子是会出现偏差的。比如一部分学龄前孩子的家长，偏执地执行“知识就是一切”的理念，让孩子们在学前阶段把一年级的知识学习完毕。直接导致在孩子一年级刚入学时自我感觉老师教给的知识都会，不注意听讲，写作业不认真等现象。学习难度加大时，又出现适应困难、厌学等现象。
　　三、教育模式盲从
　　随着家庭教育观念的增强，一部分深受孩子教育困惑的家长开始寻求各种途径，运用各种学来的方法强加于孩子身上，试图快速地解决存在的问题，结果适得其反。因为我们要面对的是不同的个体，我们首先要用一定的时间去观察、了解自己的孩子，然后再用合适的方法来引导孩子。一个在我的印象中是温文尔雅、知学上进的孩子，她妈妈忽然找到我，希望我能帮助她“发疯”的孩子。妈妈说孩子成绩一直不错，一次期中考试成绩退后了，在老师的批评下，她也很无助。后来听说班里的某个孩子报了各种课程，就赶紧给孩子也报了相同的班。一个学年结束，孩子不但成绩没有提升，人也变得浮躁，喜欢乱发脾气。我和孩子深入交谈之后发现，他第一次成绩退后，是因为考试当天和同学发生了矛盾，孩子受了很大的委屈，导致一门考试时注意力不集中，错写了几道题。回到家本想得到爸妈的安慰，可家长话题始终没有离开考试。爸爸妈妈没有及时发现孩子情绪变化，而是在他心情得不到缓解时盲目增加孩子的学习压力和心理压力，才导致孩子所谓的“发疯”现象。
　　这种家庭教育的痛点，在每个家庭中都有不同的体现，当我们感觉到痛时，对于孩子来说这种痛已经成为习惯，他本身是感觉不到痛了。我们要想去改变这样的现状，帮助孩子、指引孩子回到正常的轨道上来，就应该多关心孩子、陪伴孩子。在陪伴孩子的过程中不能一味地指责和强调孩子的缺点，应多观察、多总结，然后做出规划，并将适当的观点融入到生活情境中让孩子感知感悟并最终领会。