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成熟的学习评价体系是高效混合式学习的关键因素,通过分析国内现有的学习评价体系的特点及实践中遇到的主要问题,发现平台、教师与学生等主体的参与质量与程度直接影响到学习评价体系的科学性。培养学生主体与责任意识,提升教师教改动力与能力是混合式学习评价体系进一步完善以发挥实效的必要条件。
基于教学云平台的高校混合式学习评价体系探析
【摘 要】
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成熟的学习评价体系是高效混合式学习的关键因素,通过分析国内现有的学习评价体系的特点及实践中遇到的主要问题,发现平台、教师与学生等主体的参与质量与程度直接影响到学习
【机 构】
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安徽警官职业学院基础部
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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安徽省教育厅2019年质量工程教研项目“基于教学云平台的‘混合教学’课程学习评价考核体系的研究——以《应用写作》课程为例”(编号:2019jyxm0692),安徽省教育厅2018年质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“应用写作”(编号:2018mooc257),安徽省教育厅2018年质量工程智慧课堂试点项目“大学语文”(编号:2018zhkt053),安徽警官职业学院2018年教研重点项
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