【摘 要】
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目的评价应用单元案例一问题剖析法的教学效果。方法以2003级和2004级临床医学专业学生为研究对象并对实验组和对照组学生测试成绩及问卷调查结果进行统计分析。结果实验组〉
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目的评价应用单元案例一问题剖析法的教学效果。方法以2003级和2004级临床医学专业学生为研究对象并对实验组和对照组学生测试成绩及问卷调查结果进行统计分析。结果实验组〉90分的总人数明显多于对照纽，2组比较有显著性差异（P〈0．05）；而〈60分的总人数明显少于对照组，2组比较有显著性差异（P〈0．05）。结论单元案例一问题剖析法不但能提高学生学习成绩，而且能提高学生自学能力、分析问题能力、解决问题能力、临床思维能力和创新思维能力。
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