创新视角下“通感体验”助推小学音乐听唱教学的有效性研究

来源 :文渊（中学版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：talisa

【摘要】

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案例背景rn歌曲演唱教学中虽然有许多重难点,可我认为如何运用“听唱融合”进行情感的抒发表达,才是音乐教学中的重中之重.针对不同情绪的歌曲,只有通过“精细化”的设计环节

【作者】

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【机构】

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南京市浦口外国语学校江苏南京 210000

【出处】

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文渊（中学版）

【发表日期】

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2020年1期

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案例背景rn歌曲演唱教学中虽然有许多重难点,可我认为如何运用“听唱融合”进行情感的抒发表达,才是音乐教学中的重中之重.针对不同情绪的歌曲,只有通过“精细化”的设计环节,让学生真正熟悉乐曲,切实提高自身的欣赏水平,才能凸显音乐课堂的美育功能.

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