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从社会资本视角来看，造成高校教师职业倦怠的主要原因在于高校教师的社会关系难显优势，社会资本中的信任、规范、社会网络等因素的不良或欠缺，导致其社会资本贫乏或占有不足。预防与消弭高校教师职业倦怠，应注重高校教师自身社会资本的积累和价值提升，增强职业倦怠的免疫力；深化高校教育体制改革，矫正社会失范，为预防与消弭职业倦怠提供制度基础；建立多元化的高校教师社会支持网络体系，为教师营造温馨的心理环境。