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信息技术与课程的有效整合是教育信息化的关键,而目前的信息技术与语文学科教学整合还停留在学科层面,缺乏针对不同课程内容的整合模式的系统研究。本文旨在通过信息技术与说明文教学整合的研究,给出信息技术与语文说明文的整合方法,具体包括语文说明文教学的理想教学过程和整合点的诊断,以及整合点的解决办法。
信息技术与说明文阅读教学的整合研究
【摘 要】
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信息技术与课程的有效整合是教育信息化的关键,而目前的信息技术与语文学科教学整合还停留在学科层面,缺乏针对不同课程内容的整合模式的系统研究。本文旨在通过信息技术与说
【机 构】
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东北师范大学理想信息技术研究院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2008年12期
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