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电子书包是教育信息化的新兴教学媒体。对于很多教学者而言,如何巧妙恰当的将电子书包投入教学,仍需深入研究。采用文献研究的方法,分析多篇文献的基础之上,先对电子书包的概念进行了对比分析;再归类总结了不同学科及不同教学模式的背景下,对电子书包投入教学的运用情况;最后,就多篇文章中提出的电子书包的优势与劣势进行了概括总结。为今后教育者能快速掌握电子书包教学的使用要领、避免使用不当,提供了有力的支持、开辟了新的捷径。