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从口头训练、笔头训练、互动训练三个方面总结了初中语文微写作教学训练实践策略。作文教学虽难,但遵循由易到难的规律,从微写作入手,激发学生的写作兴趣,通过微写作锻炼学生的语言运用能力,学生写作能力的提高便不再是难事。
初中语文微写作教学训练实践策略
【摘 要】
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从口头训练、笔头训练、互动训练三个方面总结了初中语文微写作教学训练实践策略。作文教学虽难,但遵循由易到难的规律,从微写作入手,激发学生的写作兴趣,通过微写作锻炼学生
【机 构】
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重庆市黔江区新华中学师范分校
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2019年02期
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