论文部分内容阅读
急性氯化钡中毒致恶性心律失常、反复心脏骤停一例
【机 构】
：
首都医科大学附属北京朝阳医院急诊医学临床研究中心 100020,首都医科大学附属北京朝阳医院职业病与中毒医学科 100020,心肺脑复苏北京重点实验室 100020,心肺脑复苏北京重点实验室 1000
【出 处】
：
中华急诊医学杂志
【发表日期】
：
2021年30期
其他文献
摘 要：历史学科作为基础性学科，融工具性和知识性为一体。要发挥其知识育人的功能，必须重视历史教学，正确面对教学困境，思考应对策略，转变方法，才能使学生的情趣、意志、道德、生活在历史教育教学中得到全面发展，使中华民族精神得以延伸和升华。 关键词：历史；教学；思考 一、当前历史教学的困境 历史学科作为中学基础学科，本身具有极其重要的作用。但长期以来，这并没有引起人们的足够重视，历史学科失去
音乐鉴赏是高中音乐教学的重要内容,是培养学生音乐感受能力和审美能力的重要途径。当前,新课程改革的深入开展使学校艺术教育面临着前所未有的机遇和挑战。音乐教师作为学校
期刊