【摘 要】
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随着河北省来华留学生财经类本科教育从注重规模进入到规模和质量并重的阶段,构建符合省情的、符合人才培养需求的来华留学生培养模式是亟待解决的任务。本文认为趋同模式存在以下问题:留学生的生源质量和跨文化适应性问题对趋同培养模式构成挑战;趋同的人才培养方案与国际化人才培养目标有一定差距;创新创业教育理念体现不够。因此我们认为应进一步明确来华留学生国际化人才的内涵和标准;以创建"学习共同体"为愿景推进来华留
【基金项目】
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河北省高等学校科学研究计划项目“河北省高校来华留学生财经类专业本科人才培养模式研究——基于高等教育国际化的背景”（SD161038）;河北省高等学校科学研究计划项目“京津冀协同背景下的河北省来华留学生教育发展对策研究”（GHZX201611）；
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随着河北省来华留学生财经类本科教育从注重规模进入到规模和质量并重的阶段,构建符合省情的、符合人才培养需求的来华留学生培养模式是亟待解决的任务。本文认为趋同模式存在以下问题:留学生的生源质量和跨文化适应性问题对趋同培养模式构成挑战;趋同的人才培养方案与国际化人才培养目标有一定差距;创新创业教育理念体现不够。因此我们认为应进一步明确来华留学生国际化人才的内涵和标准;以创建"学习共同体"为愿景推进来华留学生教学模式的改革;积极推进来华留学教育品牌的建设,为此应构建包括留学生质量保障机制、奖学金制度在内的相关政策保障体系。
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