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<正>精彩的语文教学,一定是把学生的垂直思考和水平思考结合得非常好的教学。常凯老师关于《驿路梨花》的教学设计非常明晰地体现了这一特征,可以想见这节课上,学生思维流量的丰富和教师课堂教学的高效。一般认为,人的思考方式分为水平思考和垂直思考。所谓水平思考就是对事物的整体做浅层次的分析;所谓垂直思考,就是对特定部