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提高组织绩效已成为各种组织所追求的目标,学校管理者也必须要面对如何提高学校组织绩效这个问题。提高组织绩效又离不开教师的组织公平感。本研究以广西各地区的高中教师为对象,期望能够使学校领导和学校管理部门及人员了解高中教师组织公平感的现实状况,从而有助于指导学校管理部门及人员有的放矢地激发教师的工作积极性,提高学校的组织绩效。