【摘 要】
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<正>背景资料是与文本密切相关的,为解读文本、感知人物、把握中心、理解主题等方面提供辅佐的重要材料。它既包括教材中已有的课前提示、课后补白、页下注释及读本材料,又包
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<正>背景资料是与文本密切相关的,为解读文本、感知人物、把握中心、理解主题等方面提供辅佐的重要材料。它既包括教材中已有的课前提示、课后补白、页下注释及读本材料,又包括需要从课外扩充引征的材料,如作者介绍、写作目的、创作背景、作品评价等。在小学语文阅读教学的各个环节中,培养学生具备搜集、处理、运用背景资料解读文本、感知人物、把握中心、理解主题等方面的能力,能够提升语文阅读教学质量,促进学生的语文综合素养得到全面发展并为其终生学习奠定基础。
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