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综合专业及学科发展历程中的利与弊,并结合“新工科”理念及“一带一路”倡议背景下对人才的需求,拟从土木工程专业(岩土工程方向)毕业设计案例库的选题、过程控制及设计方案等方面研究教学改革与实践。研究成果可应用于岩土工程方向学生的培养,通过实践验证,逐步渗透到土木工程专业教学中,并进一步推广至其他工科院校及勘察设计企业。