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教师应从阅读作文整合的角度优化作文教学,注重阅读教学与作文教学的互动性,建构二者之间的互动模式,更多地吸取经验,多角度、多渠道地开展作文教学的实践研究活动,以实现教师本身语文素养与学生写作水平的共同提高。
语文阅读与作文教学整合模式的研究
【摘 要】
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教师应从阅读作文整合的角度优化作文教学,注重阅读教学与作文教学的互动性,建构二者之间的互动模式,更多地吸取经验,多角度、多渠道地开展作文教学的实践研究活动,以实现教
【机 构】
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大连市第三十八中学,
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
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2010年32期
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