【摘 要】
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（南华大学 计算机科学与技术学院，湖南 衡阳 421001） 摘 要：近年来，教育部重点推行“工程教育认证”，旨在提高工程教育质量和提升我国工程技术人才的国际竞争力。鉴于目前国内仍未有一所高校通过了软件工程专业工程教育认证，文章秉承工程教育理念，重点研究面向工程教育认证标准的软件工程专业课程体系设置，确立软件工程能力培养与基础理论教学并重的教学思路，把工程化教学和职业素质培养作为软件人才培养的核
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题“以工程教育认证为导向的应用型软件人才培养模式的设计与实践”阶段性成果（编号：XJK015BGD063）, 湖南省高等教育研究与改革课题“卓越软件工程师人才培养模式研究与实践”（湘教通[2014]247号）
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近年来,教育部重点推行＂工程教育认证＂,旨在提高工程教育质量和提升我国工程技术人才的国际竞争力。鉴于目前国内仍未有一所高校通过了软件工程专业工程教育认证,文章秉承工程教育理念,重点研究面向工程教育认证标准的软件工程专业课程体系设置,确立软件工程能力培养与基础理论教学并重的教学思路,把工程化教学和职业素质培养作为软件人才培养的核心任务,为高校优化软件工程技术人才培养质量提供有益的帮助。
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