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词汇是语言不可或缺的组成部分，是进行语言交际的先决条件。随着二语心理词汇研究的深入，如何把该理论应用到词汇教学实践中显得尤为重要。本文从二语心理词的性质与特点的角度提出了相应的词汇教学策略，以便更好地开展词汇教学。
运用二语心理词汇的性质实施英语词汇教学
【摘 要】
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词汇是语言不可或缺的组成部分，是进行语言交际的先决条件。随着二语心理词汇研究的深入，如何把该理论应用到词汇教学实践中显得尤为重要。本文从二语心理词的性质与特点的角度
【机 构】
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琼州学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年29期
【基金项目】
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基金项目：海南省教育厅项目,批准号：HJ2009-144.二语心理词汇组织发展模式的实证研究.
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