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本文基于《机电传动控制》这门课程以及目前该课程在教学过程中存在的问题对课程的教学方法、教学手段以及实验教学等提出了一些思路，旨在提高教学质量，改善教学效果。
《机电传动控制》教学方法初探
【摘 要】
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本文基于《机电传动控制》这门课程以及目前该课程在教学过程中存在的问题对课程的教学方法、教学手段以及实验教学等提出了一些思路，旨在提高教学质量，改善教学效果。
【机 构】
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铁岭师范高等专科学校
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
其他文献
【摘要】美国哈佛大学霍华德·加德纳教授在《智能的结构》一书中提出了多元智能理论,该理论为外语教师更好地理解学习者的个体差异和因材施教提供了理论依据,并为有效实施《大学英语课程教学要求》提出的大学英语多媒体教学模式带来了有益的启示。 【关键词】多元智能理论;大学英语多媒体教学;启示 【中图分类号】G642.0【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)04-0028-02