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在高职教育阶段,教师正确观念的引导对于学生思想行为方面的培养非常重要,是学生能否成为对社会有价值的人才的关键.学生只有在物流管理教育培训中树立正确的心态,具备很强的“工匠精神”,才能在将来的职业生涯中获得更好的发展.因而,高职教育应当增强学生“工匠精神”的培养,帮助学生树立“工匠精神”意识,使学生为社会发展做出积极贡献.