利用信息技术优化高中数学课程教学的策略探讨

来源 :新课程研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wmf_china
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中数学课程建设中,为了有效提升课堂教学的有效性、激发学生的学习兴趣与探究的积极性,教师可以充分利用信息技术优化教学手段,提升教学效率,培养学生的数学综合应用能力.文章阐述了信息技术在高中数学课程教学中的重要作用,结合教学实践案例,详细论述了利用信息技术优化高中数学课程建设的有效策略.
其他文献
以山梨醇、甘油、乙二醇和聚乙二醇600等4种增塑剂作为可食性淀粉基餐具的添加剂,研究不同增塑剂对淀粉基餐具的吸水性、吸油性和最大承载等使用性能的影响.结果表明,添加量
<正>樱桃番茄又称迷你番茄,以食其鲜果为主,果实小,单果重为10~20克,植株生长势强,结果多。果实形状有球形、枣形、洋梨形等,具有较高的观赏价值又有丰富的营养价值。1营养价
从华重楼中分离出10个皂甙成分和两个非皂甙成分。本文报道皂甙A、B、C、D的分离及皂甙A、B、D的化学结构研究。经光谱分析和化学方法测定,华重楼皂甙A的结构为薯蓣皂甙元-3-
北京大学经济学院20周年院庆系列活动之一——《清实录》经济史资料整理出版学术研讨会于2005年10月12日(周三)下午在北京大学英杰交流中心举行。本次研讨会由北京大学经济学院主办,在京的著名经济史研究专家、学者30多人以及院内外的部分师生、媒体记者参加了本次研讨会。
发展中国家的经济发展可以视作是一个劳动剩余逐渐消减的过程,但是人们对于劳动剩余与经济发展的内在关系却存在着不同的理解,传统的劳动剩余理论从资源配置的角度出发将劳动剩
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
2005年10月15日,北京大学经济学院于北大英杰交流中心举办了为期一天的“中国经济学教育论坛”,来自全国多所知名大学的经济学院院长和多位著名经济学家参加了演讲与评论。在中国理论经济学教育面临诸多难题和挑战的今天,此次论坛的举行恰逢其时,也将北大经济学院20周年院庆系列学术论坛推向高潮。
摘 要:班主任在整个小学教学活动中,始终处于引导者和管理者的身份。通过班主任的正确引导,可以帮助学生养成正确的学习态度,找到正确的学习方法,帮助小学生充分掌握基础学习知识,对小学生的世界观和价值观进行培养。由此可见,在整个小学教育当中,班主任的工作水平会直接影响小学生的培养效果。现如今,在小学班主任的日常工作当中还存在着各种各样的问题,难以实现小学班级管理的目标,影响了小学生的全面发展和健康成长。
为了更好地将蒙古族布里亚特未婚女袍元素应用于婚纱设计中,通过查阅文献、田野调查分析蒙古族布里亚特未婚女袍的外观形态、内在结构和文化内涵,探讨布里亚特未婚女袍元素在
软土地区深基坑工程比较复杂,深基坑支护方法较多,已有大量的工程实践经验,也有一些失败的教训,本文针对软土地区深基坑水泥土桩墙支护设计、施工控制提出了思路。