论文部分内容阅读
在大学数学课堂上,教师要改变传统单一的教学模式,而采用多样化的教学方法。本文针对讨论式教学进行了思考,指出高等数学讨论式教学的价值,并从课堂讨论氛围的营造、讨论内容的选择、讨论形式的安排、讨论方法的培养以及讨论的引导与评价等方面提出需要注意的问题。希望通过对教学方式的不断探索改进,为大学生的未来发展奠定基础。