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＂材料的种类和组合以及交给孩子们的次序就是材料的结构＂。＂有结构的材料＂有利于激发学生的学习兴趣,理解教材的重点、难点,提高探究教学的有效性,促进学生科学素养的提升。《科学（3-6年级）课程标准》提出＂科学学习要以探究为核心＂,科学探究离不开师生共同准备的有结构的材料。
谈“有结构的材料”在科学探究教学中的应用
【摘 要】
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＂材料的种类和组合以及交给孩子们的次序就是材料的结构＂。＂有结构的材料＂有利于激发学生的学习兴趣,理解教材的重点、难点,提高探究教学的有效性,促进学生科学素养的提升。《科
【机 构】
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江苏省东台市实验小学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2011年18期
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