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摘 要：多年来，我院党委根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的要求，对入党积极分子、发展对象进行培养教育，不断创新学生业余党校教育模式，努力促进校园文化建设。
关键词：创新；业余党校；教学模式；校园；文化；建设
一、加强党校教育培训的重要意义
业余党校，是高职院校校园文化建设的有机组成部分和重要阵地。以建好业余党校为突破口，通过业余党校对入党积极分子、发展对象进行扎实有效的培训，使他们在校园文化建设中充分发挥作用。切实加强学生业余党校阵地建设，不断充实教学内容，拓宽教学手段，创新教学方法，使入党积极分子，发展对象在接受党的基本知识教育的同时，受到健康文化的熏陶，提高校园文化建设水平。
通过举办业余党校，使参训学生掌握党的基本知识，树立正确的世界观、人生观、价值观；自觉遵守基本道德规范，养成良好文明行为习惯；促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。在个人素质提高的基础上，带动全体学生提高政治、道德、文化素质，将校园文化建设提升到更高水平。
二、创新党校教育 培训的新模式
1.强化“源头”意识，实行动态管理
将党课列入新生军训和入学教育计划。在新生军训和入学教育中，党支部要适当为新生安排上党课，加强他们对党的性质、指导思想、远大理想、基本路线等教育，通过共青团推优，有计划有步骤地把基本素质好、入党积极性高、表现突出的优秀团员、学生骨干吸收到入党积极分子队伍中来。实行动态管理。定期分析一次入党积极分子的状态，存优汰劣，保证有一支高质量的入党积极分子队伍。
2.加强业余党校的基础建设。积极提供教学和活动场所、配备党校教师。逐步健全完善党校的考勤、听课、笔记检查、集中研讨、结业论文、结业考试、班主任等各项组织和工作制度，规范业余党校管理。每年定期举办业余党校培训班，使业余党校成为学生课余思想道德教育的主阵地。
3.创新业余党校的教学管理模式。
坚持制度管理与人性化管理、科学管理与自身管理相结合，提高管理水平。
①采用专职教师和学生党员兼职相结合的方式配备业余党校班主任。全程参与业余党校学生的学习、活动和锻炼。通过举办学员座谈会等形式，及时了解他们的需求和建议，关心他们的思想和生活情况，处处体现人文关怀。
②制定详细的业余党校运行计划。每期培训班开始前，班主任老师要和新班委一起，系统地制订班级学习交流、党性锻炼实践、校园文化建设的计划和具体实施方案。
③建立业余党校临时团组织。参训学员通过申请、竞选的形式，以系为单位组建临时团支部，对本系参训人员进行日常管理，实现由老师管学生到学生自己管理自己、培养其独立的管理能力。
④创办网上党校。面授难以满足要求参加培训人的需求。开办网上党校，建立专题网站，扩大了培训人员范围，为其提供了流览学习的条件。积极采取以网上党校培训为主、做到网上党校培训与面授培训相结合，结业考试采取书面和网上两种形式。
⑤拓宽业余党校的内容。对大学生的业余党校培训，除重点安排党的基本知识、基本理论、基本经验教育外，还要安排切合实际的校园文化建设内容，将校园文化建设纳入学员学习和活动之中。对入党积极分子、发展对象进行革命传统教育；安排校园文化、职业道德、心理健康和安全知识等讲座，增强无私奉献意识和为人民服的本领。通过开展广泛的有益健康活动，对加强班团建设、提升学生群体的文化素养和精神境界会起到积极向上的作用。
⑥创新业余党校的教学模式。一是采用现代化教学手段。业余党校教师通过多媒体教学，使得学员在学习的过程中有兴趣、印象深，增强了培训效果。二是带着问题培训。老师和学生之间实行互动。老师在讲课时对学生提出的问题要一一解答。变“灌输”式教学为互动式教学。定期举办“学员论坛”，对党的知识、道德培养、校园文化等进行专题讨论，互相启示，共同提高。
⑦搭建沟通交流平台。利用结业典礼、文艺演出、定期组织师生座谈会、联谊活动，加深老师与学员、学员与学员间的友谊和感情，为学员们互相学习、互相提高搭建平台。
三、促进校园文化建设
对学生舉办业余党校教育和培训，对加强校园文化建设起到了重要作用。
学生业余党校，是高校校园文化建设的重要阵地。业余党校学员基本都是班团干部和学生骨干，他们的政治态度、道德风范、价值取向对其他学生具有很强的示范和辐射作用，是校园文化建设的重要承担者。通过业余党校对他们进行严格的培训，使他们树立远大的共产主义理想、确立了正确的世界观、人生观和价值观，同时也形成了正确的价值取向、科学的思维方式和行为规范。这些同学就像一颗颗火种、一面面旗帜，影响着其他学生的政治态度、价值取向、道德观念、生活方式、思维方式和行为方式，以自己的模范带头作用，和其他学生一起共同建设健康向上的校园文化。
学生业余党校创新教学模式，是增强培训效果的有效方法。努力把教学和社会实践结合起来，积极分子、发展对象通过接受业余党校培训，提高了对党的基本知识、基本理论、基本纲领、基本路线的认识，进一步坚定共产主义理想信念。创办网上党校，即建立了新的学习平台，也解决了专业学习和党校学习的矛盾。同时也极大的促进了校园文化建设。
参考文献：
[1]大学生入党培训教材
[2]学院发展党员大检查总结
作者简介：杜旺林（1956—），男，现就职于天津工程职业技术学院党办。
关键词：创新；业余党校；教学模式；校园；文化；建设
一、加强党校教育培训的重要意义
业余党校，是高职院校校园文化建设的有机组成部分和重要阵地。以建好业余党校为突破口，通过业余党校对入党积极分子、发展对象进行扎实有效的培训，使他们在校园文化建设中充分发挥作用。切实加强学生业余党校阵地建设，不断充实教学内容，拓宽教学手段，创新教学方法，使入党积极分子，发展对象在接受党的基本知识教育的同时，受到健康文化的熏陶，提高校园文化建设水平。
通过举办业余党校，使参训学生掌握党的基本知识，树立正确的世界观、人生观、价值观；自觉遵守基本道德规范，养成良好文明行为习惯；促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。在个人素质提高的基础上，带动全体学生提高政治、道德、文化素质，将校园文化建设提升到更高水平。
二、创新党校教育 培训的新模式
1.强化“源头”意识，实行动态管理
将党课列入新生军训和入学教育计划。在新生军训和入学教育中，党支部要适当为新生安排上党课，加强他们对党的性质、指导思想、远大理想、基本路线等教育，通过共青团推优，有计划有步骤地把基本素质好、入党积极性高、表现突出的优秀团员、学生骨干吸收到入党积极分子队伍中来。实行动态管理。定期分析一次入党积极分子的状态，存优汰劣，保证有一支高质量的入党积极分子队伍。
2.加强业余党校的基础建设。积极提供教学和活动场所、配备党校教师。逐步健全完善党校的考勤、听课、笔记检查、集中研讨、结业论文、结业考试、班主任等各项组织和工作制度，规范业余党校管理。每年定期举办业余党校培训班，使业余党校成为学生课余思想道德教育的主阵地。
3.创新业余党校的教学管理模式。
坚持制度管理与人性化管理、科学管理与自身管理相结合，提高管理水平。
①采用专职教师和学生党员兼职相结合的方式配备业余党校班主任。全程参与业余党校学生的学习、活动和锻炼。通过举办学员座谈会等形式，及时了解他们的需求和建议，关心他们的思想和生活情况，处处体现人文关怀。
②制定详细的业余党校运行计划。每期培训班开始前，班主任老师要和新班委一起，系统地制订班级学习交流、党性锻炼实践、校园文化建设的计划和具体实施方案。
③建立业余党校临时团组织。参训学员通过申请、竞选的形式，以系为单位组建临时团支部，对本系参训人员进行日常管理，实现由老师管学生到学生自己管理自己、培养其独立的管理能力。
④创办网上党校。面授难以满足要求参加培训人的需求。开办网上党校，建立专题网站，扩大了培训人员范围，为其提供了流览学习的条件。积极采取以网上党校培训为主、做到网上党校培训与面授培训相结合，结业考试采取书面和网上两种形式。
⑤拓宽业余党校的内容。对大学生的业余党校培训，除重点安排党的基本知识、基本理论、基本经验教育外，还要安排切合实际的校园文化建设内容，将校园文化建设纳入学员学习和活动之中。对入党积极分子、发展对象进行革命传统教育；安排校园文化、职业道德、心理健康和安全知识等讲座，增强无私奉献意识和为人民服的本领。通过开展广泛的有益健康活动，对加强班团建设、提升学生群体的文化素养和精神境界会起到积极向上的作用。
⑥创新业余党校的教学模式。一是采用现代化教学手段。业余党校教师通过多媒体教学，使得学员在学习的过程中有兴趣、印象深，增强了培训效果。二是带着问题培训。老师和学生之间实行互动。老师在讲课时对学生提出的问题要一一解答。变“灌输”式教学为互动式教学。定期举办“学员论坛”，对党的知识、道德培养、校园文化等进行专题讨论，互相启示，共同提高。
⑦搭建沟通交流平台。利用结业典礼、文艺演出、定期组织师生座谈会、联谊活动，加深老师与学员、学员与学员间的友谊和感情，为学员们互相学习、互相提高搭建平台。
三、促进校园文化建设
对学生舉办业余党校教育和培训，对加强校园文化建设起到了重要作用。
学生业余党校，是高校校园文化建设的重要阵地。业余党校学员基本都是班团干部和学生骨干，他们的政治态度、道德风范、价值取向对其他学生具有很强的示范和辐射作用，是校园文化建设的重要承担者。通过业余党校对他们进行严格的培训，使他们树立远大的共产主义理想、确立了正确的世界观、人生观和价值观，同时也形成了正确的价值取向、科学的思维方式和行为规范。这些同学就像一颗颗火种、一面面旗帜，影响着其他学生的政治态度、价值取向、道德观念、生活方式、思维方式和行为方式，以自己的模范带头作用，和其他学生一起共同建设健康向上的校园文化。
学生业余党校创新教学模式，是增强培训效果的有效方法。努力把教学和社会实践结合起来，积极分子、发展对象通过接受业余党校培训，提高了对党的基本知识、基本理论、基本纲领、基本路线的认识，进一步坚定共产主义理想信念。创办网上党校，即建立了新的学习平台，也解决了专业学习和党校学习的矛盾。同时也极大的促进了校园文化建设。
参考文献：
[1]大学生入党培训教材
[2]学院发展党员大检查总结
作者简介：杜旺林（1956—），男，现就职于天津工程职业技术学院党办。