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兴趣的课堂rn“兴趣是最好的老师”(爱因斯坦)学生对所学的道德内容富有浓厚的兴趣,对师生研讨的道德知识感到好奇,通过努力能够解决自己所遇到的问题,他们才会感受到学习及获取道德知识的新鲜感、成功感和愉悦感.兴趣的品德课堂用兴趣激发兴趣、用民主培养民主、用思维撞击思维,鼓励创见、尊重异见、宽容误见.