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<正>当前,出现了一种新的英语学习模式——任务型学习。然而,不少教师不懂得如何指导学生开展任务型学习,不了解任务型学习的基本特征——情景性的重要性,以及情景性与课堂教学活动的关系。根据活动理论,活动可以看成是“社会文化取向的情景”。情景不但能够引发需要、激发动机,而且也是影响操作的重要因素。因此,情景对任务型学习来说就显得特别重要。