【摘 要】
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提高学生的英语听力能力是高职高专英语课堂的重要目标。英语听力理解水平的提高,不仅需要熟练语法、词汇、句型,同时还需要听者深入了解听力文本内容相关的历史文化背景知识
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
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提高学生的英语听力能力是高职高专英语课堂的重要目标。英语听力理解水平的提高,不仅需要熟练语法、词汇、句型,同时还需要听者深入了解听力文本内容相关的历史文化背景知识。因此在高职高专英语听力课堂上,英语教师在提高学生英语基础知识学习的基础上,还应鼓励学生积极的学习语言发源地相关的历史文化知识,使学生通过对相关听力材料背景文化知识的学习,来进一步提高听力的效率和理解的能力。在图式理论的基础上,分析背景知识在高职高专英语教学中的作用,进一步探讨了高职高专英语教学中如何通过背景知识的学习,来提高学生的英语听力水平。
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