口语交际属于言语交际范畴,是人们在日常生活、学习和工作中以语言为工具所进行的一种交流信息和思想感情的活动。口语交际教学则是指在教师的指导下,通过具体生动的交际情景
语文教学的重点是语言文字的积累与运用,学生的学习与内化过程是老师替代不了的,必须由学生自己经历。小学生的应用意识较差,即使积累了大量的语言知识,但在实践交流时用不上
利用现有的传感器测量模块,再辅以USB多路数据采集卡,在PC机上利用LabVIEW图形化编程语言开发了传感器测控实验平台。以热电阻实验为例论述了实验平台的硬件基本结构及关键技
光纤接到楼、网络通到户是社区宽带网广泛使用的一种铺设方式。然而,在实际的运营中,却出现了一些“意外”的问题。首先,是一些“网络高手”利用TCP/IP的某些特性,在自己的 计算机上自行装设代理服务器软件,使多个住户可利用同一包月的端口上网,甚至还用于企业办公,或者私自架设网吧。另外还有一种情况,就是某个用户自行申请了其它接入
人说日本的漫画源于中国,又加以自己的改进,现在变成日本的经济支柱之一,那么中国究竟在漫画上有何发展?不得而知.好象还处于模仿和改编的阶段,没有自己的特色和新意.
语文教学的目的是提升学生的语言表达能力、沟通能力、交流能力。为此,要让语文课堂＂活＂起来。具体来说,可以从师生关系、课堂活动、课外延伸等方面入手。
加缪在其文学作品中，描写了人对荒诞的主观蔑视态度。这种主观蔑视态度的个体生命价值取向，表现了对西方历史理性主义价值观的颠覆性怀疑意识，随着这种怀疑意识的深化，问题的思考
理想的课堂是为了学生的发展动态生成的，是教师与学生、学生与学生、学生与文本的多元对话，是充满生命活力、充满智慧与挑战的课堂。要实现这样的课堂，教师必须从以教师为中心走向师生互动的“学习共同体”，从教材的忠实的信徒转变为课程的开发者、创造者。使学生的生命得到尊重，教师的价值得以体现。下面我就教师有效利用教学资源，努力提高课堂效率谈谈我的做法和粗浅体会。 一、利用学生生活资源，使课堂更开放 美国教