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日本帝国主义在建设＂东亚新秩序＂的过程中,把大力推进日语教育和普及日语作为极其重要的统治政策。日语教材是日语教育的出发点,理所当然地成为当时日语教育和言语政策的核心,其中必然隐含着日本帝国主义的言语意识。本文对伪满洲国初级教材的内容进行具体分析,并探究日本在营造＂大东亚共荣圈＂的进程中所采取的日语教育政策。